以前听过一个故事：
一个德国女孩子，来中国求学，每三个星期换洗一次床单，和她同居一室的中国同学问她，为什么要换？不脏啊。德国女生说：我也不知道啊，在我家，我妈每三个星期换洗一次全家的床单。
这就是教育。
我认为中国的教育绝大部分是失败的，为什么，就我的观察，在中国的教育中有数不清的不不不：“这个不许做”，“那个做的不对”，但正确的怎么做，没人首先首先首先教育给他们。
就好象首先不教应该洗手，等孩子不洗手，骂：不知道洗手吗？幼儿园没教过吗？
就好象首先不教孩子礼貌，等孩子没叫人，家长开骂了。好象自己事前温柔地第一次教过他/她的孩子礼貌地向外人问好似的。
就好象首先不教女生爱护自己，防范坏人，等少女出事了，家长怨恨孩子变坏了。
有些家长觉得有些事情天生该由老师教的，有些老师觉得有些事情天生该由家长教的，到最后，教过哪些自己都不知道，很多事都没教。
虽然不可能事事都教的，但若没有把孩子培养成一个有着能举一反三，自我教育的习惯的人，家长和老师也有责任的呀。
没有养成言传身教习惯的父母却指望自己的孩子变成自己想要的那个理想孩子，这就勉为其难了。
一个不怎么看电视，爱看书的家长，他们的孩子想必也会时不时拿起书，一个有明确标准，比如三个星期不管脏不脏都换床单的家庭，自然孩子就知道该换了，那是生活自律，养成这样不好吗？为什么要等着骂孩子脏乱差呢？为什么以家长判断脏的标准来劈头盖脸骂孩子呢。孩子觉得不脏啊。
中国的教育事先不教，然后又没有明显的界限和规则，今天上班不爽了，回来打骂孩子一通：床单这么脏，你是猪啊。其实上周才换过，现在找个理由骂人。一会儿两个月不换床单不批评，一会儿一个星期换了还要骂人，没有规则，任性的家长教育下的孩子仍然不知道什么时候该换床单，而且还容易脏、懒，以示对家长无理教育的反叛。
家长的家长没教过他们，家长的老师没教过他们，然后家长对自己从不教育，所以其实他们对自己的孩子也教不了什么的。
一代一代。
要不言传，要不身教，孩子做错了，先问自己教过他/她吗？如果从来没有教过他/她正确的，指望他/她天生是个圣人，家长或老师是个圣人吗？
从自我教育开始，大人们啊！